HUMAN RESOURCES STIFIn SEBAGAI INOVASI MANAJEMEN SDM: DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI SEKOLAH ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.47970/jml.v8i2.853Kata Kunci:
Metode STIFIn, SDM STIFIn, Kinerja Pegawai, ProduktivitasAbstrak
Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode STIFIn Sumber Daya Manusia (SDM) sebagai pendekatan inovatif terhadap manajemen sumber daya manusia di lembaga pendidikan Islam, dengan fokus pada dampaknya terhadap kinerja karyawan. STIFIn merupakan metode profil kepribadian berdasarkan kecerdasan genetik, yang mengidentifikasi lima "Mesin Kecerdasan" yang dominan: Sensing (Penginderaan), Thinking (Pemikiran), Intuiting (Intuisi), Feeling (Perasaan), dan Instinct (Insting). Dilaksanakan di Sekolah Islam Aya Sophia, penelitian kualitatif ini mengadopsi pendekatan studi kasus untuk menganalisis bagaimana STIFIn SDM diterapkan dalam praktik organisasi, dan bagaimana hal itu memengaruhi produktivitas kerja, komunikasi, dan kolaborasi antara guru dan staf. Temuan penelitian menunjukkan bahwa STIFIn SDM meningkatkan kesesuaian tugas, meningkatkan motivasi, dan mendukung hubungan kerja yang harmonis dengan menyelaraskan tanggung jawab dengan kecenderungan kognitif individu. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung yang penting, termasuk komitmen kepemimpinan yang kuat dan keahlian STIFIn internal, sementara tantangannya meliputi perlunya pelatihan berkelanjutan, adaptasi di antara staf baru, dan integrasi dengan pemahaman orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa STIFIn SDM tidak hanya meningkatkan kinerja karyawan tetapi juga menumbuhkan budaya kerja yang personal dan humanis. Model ini menawarkan alternatif yang menjanjikan bagi sekolah Islam yang ingin mengintegrasikan pendidikan berbasis karakter dengan pengembangan SDM strategis.##submission.downloads##
Diterbitkan
2025-11-28
Cara Mengutip
Karasna, D., Diandra, D., Haikal, F., & Priyono, A. (2025). HUMAN RESOURCES STIFIn SEBAGAI INOVASI MANAJEMEN SDM: DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI SEKOLAH ISLAM. Journal of Management and Leadership, 8(2), 21–34. https://doi.org/10.47970/jml.v8i2.853
Terbitan
Bagian
Articles





