Pembelajaran Merancang Game dan Animasi pada Anak Sekolah Dasar Menggunakan Scratch

Abstract

Meningkatkan minat belajar coding untuk siswa Sekolah Dasar merupakan upaya positif dalam menghadapi era digital. Tidak hanya itu siswa juga dapat berfikir logis, kreatif, dan selalu berusaha menyelesaikan persoalan yang dihadapi dengan lebih terstruktur. Oleh karenanya dilakukan upaya untuk meningkatkan computational thinking anak-anak dengan memperkenalkan scratch yaitu sebuah aplikasi yang menyenangkan bagi siswa sekolah dasar. Dengan memberikan pengetahuan kepada siswa kelas 5 dan 6 mengenai algoritma, fitur scratch, dan pendampingan dalam merancang aplikasi game dan animasi dapat memotivasi dan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari program tanpa bahasa pemrograman. Adapun materi pembelajaran yang telah dirancang antara lain game flying bird, animasi food truck, dan game maze. Setelah mempelajari aplikasi scratch, siswa tetap bersemangat dan mampu menyelesaikan tugas sederhana yang diberikan, terbukti siswa memiliki minat dan computational thinking apabila diarahkan dan dilakukan pedampingan dengan baik.